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S. Conn《博物館與美國的智識生活,1876﹣1926》

一般認為博物館只會存放「死」的東西,而且和社會學沒有什麼聯結。但是這本書卻以特別的角度重新解析了1876-1926年間博物館的在美國所發揮的重要作用和其盛極而衰的過程。博物館的功能具有很強的變化性,它曾經是呈現知識,教育大眾,提升國民素質的場所,也是智識與權力聯接的紐帶。大眾通過博物館建立的體系獲得智識,但在智識進一步發展之後,博物館展示的真理開始坍塌,進而被大學取代。輔大博物館研究所的朱紀蓉老師將從社會學的面向介紹此書的精采片段。

 

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S. Conn《博物館與美國的智識生活,1876﹣1926》-1

S. Conn《博物館與美國的智識生活,1876﹣1926》-2

P. Bourdieu《自我分析綱要》

自我分析綱要是法國著名的社會學家布迪厄(P. Bourdieu)生前的最後一本著作。他認為這不是一本傳記,而是一本綱要,藉著科學分析方法來中性地分析自己是如何在場域中找到自己的定位。他對自己採取了批判反思的視角,僅僅從社會學觀點來看直接相關的特徵,也就是對社會學理解和解釋必要的特徵,以展示如何操作自己建立的科學工具來觀察和分析。政治大學社會系的陳宗文老師會和我們來分享Bourdieu的一些重要理念與這本書之間的一些關聯。

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P. Bourdieu《自我分析綱要》-1

P. Bourdieu《自我分析綱要》-2